Ce să știi despre dislexie

Dislexia este o dificultate de învățare care afectează capacitatea unei persoane de a citi și scrie.

Dislexia implică modalitățile prin care creierul procesează simbolurile grafice și sunetele cuvintelor. De obicei afectează recunoașterea cuvintelor, ortografia și capacitatea de a potrivi literele cu sunetele.

Deși este o afecțiune neurologică, dislexia nu are nicio legătură cu inteligența.

Dislexia este frecventă. Unii experți consideră că 5-10% dintre oameni o au, în timp ce alții estimează că prevalența este de 17%.

Primirea unui diagnostic, îndrumare și asistență de la o vârstă fragedă poate ajuta la reducerea impactului afecțiunii.

Acest articol va analiza îndeaproape cauzele, simptomele și gestionarea dislexiei la copii și adulți.

Ce este dislexia?

O persoană cu dislexie poate avea dificultăți de citire cu voce tare.

Dislexia afectează modul în care creierul procesează materialele scrise, ceea ce face mai dificilă recunoașterea, ortografia și decodarea cuvintelor.

Efectele dislexiei variază de la persoană la persoană. Persoanele cu această afecțiune au, în general, probleme de citire rapidă și de citit fără a greși. De asemenea, este posibil să aibă probleme în înțelegerea a ceea ce citesc.

Dislexia este o problemă neurologică și poate rula în familii. Nu este rezultatul unei învățături, unei instrucțiuni sau unei educații slabe.

Deși poate fi o provocare, aproape toți cei cu dislexie pot învăța să citească dacă primesc instrucțiunile corecte.

La începutul anului 2018, 33 de proiecte legislative referitoare la dislexie au fost introduse în Statele Unite. Acest lucru reflectă faptul că organizațiile guvernamentale recunosc necesitatea unei intervenții timpurii pentru a sprijini copiii cu dislexie.

Diagnostic

Persoanele cu dislexie sunt cel mai probabil să primească un diagnostic în timp ce sunt copii sau adulți tineri.

Adulții care primesc acest diagnostic au avut de obicei condiția toată viața lor. Cu toate acestea, o persoană poate dobândi dislexie din cauza unei leziuni cerebrale.

Dacă un părinte, tutore sau profesor suspectează că un tânăr are dislexie, ar trebui să întrebe despre o evaluare profesională. Școala poate ajuta. Un diagnostic precoce este mai probabil să conducă la un management eficient.

Primirea unui diagnostic de dislexie poate deschide ușa către mai mult sprijin pentru copil sau adolescent. Aceștia pot deveni eligibili pentru servicii de educație specială, programe de sprijin și servicii în colegii și universități.

Potrivit Asociației Internaționale a Dislexiei, evaluările de diagnostic acoperă adesea următoarele domenii:

• informații generale, inclusiv istoricul familiei și dezvoltarea timpurie
• inteligență
• abilități lingvistice orale
• recunoașterea cuvintelor
• abilități de fluență
• înțelegerea lecturii
• cunoașterea vocabularului
• decodare sau capacitatea de a citi cuvinte noi folosind cunoștințe de sunet literă
• procesarea fonologică sau modul în care creierul procesează sunetele cuvintelor

În timpul evaluării, examinatorul va viza eliminarea altor condiții care pot avea simptome similare. Exemplele includ probleme de vedere, deficiențe de auz, lipsa de instruire și factori sociali și economici.

Simptome

Oamenii pot prezenta simptome de dislexie la orice vârstă, dar tind să apară în timpul copilăriei.

Dislexia poate provoca provocări care implică:

Atingerea etapelor de dezvoltare

Copiii cu dislexie pot învăța să se târască, să meargă, să vorbească și să meargă cu bicicleta mai târziu decât colegii lor.

Învățând să vorbești

Un copil cu dislexie poate dura mai mult timp pentru a învăța să vorbească. De asemenea, pot să pronunțe greșit cuvinte, să găsească o rimă provocatoare și să pară că nu fac distincție între diferite sunete de cuvinte.

Învățarea cititului

Această dificultate poate apărea încă din preșcolar. Un copil poate avea dificultăți în asocierea literelor cu sunetele și poate avea probleme în recunoașterea sunetelor din cuvinte.

Simptomele dislexiei pot apărea și atunci când tinerii încep să învețe abilități mai complexe. De exemplu, condiția poate provoca dificultăți cu:

• gramatică
• înțelegerea lecturii
• fluența lecturii
• structura propozitiei
• scriere aprofundată

Îngrijitorii și profesorii pot observa că un copil este reticent să citească - pot evita situațiile care necesită acest lucru.

Învățarea scrisului

Pe hârtie, o persoană cu dislexie poate inversa cifre și litere fără să-și dea seama.

De asemenea, unii copii cu dislexie nu urmează tiparele așteptate de progres al învățării. De exemplu, pot învăța să scrie un cuvânt și să uite complet a doua zi.

Prelucrarea sunetelor

Dacă un cuvânt are mai mult de două silabe, procesarea sunetelor poate deveni mult mai provocatoare. De exemplu, în cuvântul „din păcate”, o persoană cu dislexie poate fi capabilă să proceseze sunetele „un” și „ly”, dar nu și cele din mijloc.

Seturi de date

Copiii cu dislexie pot dura mai mult timp pentru a învăța literele alfabetului și cum să le pronunțe. De asemenea, este posibil să aibă probleme să-și amintească zilele săptămânii, lunile anului, culorile și unele tabele aritmetice.

Coordonare

O persoană cu dislexie poate fi mai puțin coordonată decât colegii săi. De exemplu, prinderea unei mingi poate fi dificilă și poate confunda stânga și dreapta.

Coordonarea mână-ochi redusă poate fi, de asemenea, un simptom al altor afecțiuni neurologice similare, inclusiv dispraxia.

Concentraţie

Persoanelor cu dislexie le este greu să se concentreze. Acest lucru se poate datora faptului că, după câteva minute de luptă pentru a citi sau a scrie, se simt epuizați mental.

De asemenea, comparativ cu populația generală, un număr mai mare de copii cu dislexie au, de asemenea, tulburare de deficit de atenție, hiperactivitate (ADHD).

Potrivit unor estimări, 30% dintre cei cu dislexie au și ADHD, comparativ cu 3-5% din populația școlară generală care se confruntă cu ambele afecțiuni.

Succesiunea ideilor

O persoană cu dislexie poate exprima idei într-o succesiune care, pentru colegii lor, pare ilogică sau neconectată.

Condiții autoimune

Persoanele cu dislexie sunt mai predispuse să dezvolte afecțiuni autoimune, cum ar fi alergiile sezoniere, astmul și eczemele.

Gestionarea dislexiei

Nu există nici un remediu pentru dislexie, dar o serie de abordări pot ajuta la simplificarea sarcinilor zilnice.

Dislexia afectează fiecare persoană diferit și majoritatea oamenilor găsesc modalități de a-și adapta diferențele de învățare și de a prospera.

Primirea unui diagnostic și sprijin timpuriu în viață poate avea beneficii pe termen lung. Gestionarea dislexiei la copii poate implica:

• O evaluare a nevoilor individuale: Aceasta îi ajută pe profesori să dezvolte un program specific pentru copil.
• Instrumente de învățare adaptate: Copiii cu dislexie pot beneficia de instrumente de învățare care își ating simțurile, cum ar fi atingerea, vederea și auzul.
• Îndrumare și sprijin: consilierea poate ajuta la minimizarea oricăror efecte asupra stimei de sine. Alte forme de sprijin pot implica, de exemplu, acordarea de timp suplimentar la examene.
• Evaluare continuă: adulții cu dislexie pot beneficia de ajutor pentru dezvoltarea strategiilor de adaptare în evoluție și identificarea domeniilor în care ar beneficia de mai mult sprijin.

De asemenea, poate ajuta la adaptarea oricărui spațiu de lucru sau de învățare. Găsiți aici câteva idei de stații pentru teme.

Centrul Yale pentru dislexie și creativitate oferă sfaturi pentru studierea cu dislexie. Ei includ:

• folosind strategii de gestionare a timpului, cum ar fi împărțirea proiectelor în bucăți mai mici și elaborarea unui schiță înainte de a începe o sarcină
• folosind instrumente precum carduri flash și tehnologia text-to-voice
• organizarea vizuală a notelor, utilizând marcaje sau un sistem de codare a culorilor
• lucrul într-un spațiu liniștit și liber - cu dopuri pentru urechi sau căști de eliminare a zgomotului, dacă este necesar - și menținerea distracțiilor la un nivel minim

Cauze

Cercetătorii nu sunt siguri de ce unii oameni dezvoltă dislexie.

Se pare că există o legătură genetică, deoarece dislexia se desfășoară în familii.Unii cercetători au asociat schimbări în DCDC2 genă cu probleme de lectură și dislexie.

În timp ce marea majoritate a persoanelor cu dislexie o au de la naștere, este posibil să o dobândească, de obicei din cauza unei leziuni cerebrale sau a unui accident vascular cerebral.

Limba maternă a unei persoane poate influența experiența acesteia. De exemplu, poate fi mai ușor pentru o persoană cu dislexie ușoară până la moderată să învețe o limbă cu conexiuni clare între forma scrisă și sunetele acesteia și cu reguli gramaticale consistente - cum ar fi italiană sau spaniolă.

Limbile cu cuvinte care au legături neclare între formele scrise și sunetele lor - cum ar fi „tuse” și „aluat” în engleză - pot fi mai provocatoare pentru o persoană cu dislexie.

Adulți și copii

Simptomele dislexiei se modifică odată cu vârsta. Mai jos, aflați cum se prezintă starea în diferite etape ale vieții.

Înainte ca copiii să intre la școală, ei pot arăta:

• dezvoltarea întârziată a vorbirii și a vocabularului
• dificultăți în formarea și alegerea cuvintelor, de exemplu, prin amestecarea cuvintelor cu sunete similare
• probleme de păstrare a informațiilor, cum ar fi numerele, alfabetul și numele culorilor

Când copiii sunt în vârstă de școală, ei pot:

• au un nivel scăzut de citire pentru grupa lor de vârstă
• au dificultăți în procesarea informațiilor și amintirea secvențelor
• au probleme la procesarea sunetelor cuvintelor necunoscute
• mai mult timp citind și scriind
• evita sarcinile care presupun citirea

Adolescenții și adulții pot:

• au dificultăți în citirea cu voce tare
• ia mai mult timp pentru a citi și a scrie
• aveți probleme cu ortografia
• pronunță greșit cuvinte
• au probleme cu amintirea cuvintelor pentru anumite obiecte sau subiecte
• au dificultăți în a învăța o altă limbă, a memora text și a face matematică
• îți este greu să rezume o poveste

Citiți mai multe despre simptomele dislexiei după vârstă și dislexia la adulți aici.

Tipuri

În prezent nu există „tipuri” diagnostice oficiale de dislexie, deși cercetătorii analizează grupurile de simptome pe care unii oameni le experimentează.

În general, identificarea provocărilor specifice unei persoane îi poate ajuta să obțină sprijinul corect. Unii oameni experimentează:

• Dislexie fonologică: De asemenea, cunoscută sub numele de dislexie disfonetică sau auditivă, aceasta implică dificultăți în descompunerea cuvintelor în unități mai mici, ceea ce face dificilă asocierea sunetelor cu forma lor scrisă.

• Dislexie de suprafață: denumită și dislexie dyseidetică sau vizuală, aceasta implică dificultăți în recunoașterea cuvintelor prin vedere, făcând cuvintele greu de învățat și de reținut.

• Deficitul rapid de denumire: Aceasta implică probleme în numirea unei litere sau a unui număr atunci când persoana o vede.

• Dislexie cu deficit dublu: Aceasta implică dificultăți în izolarea sunetelor pentru a numi litere și cifre.

Uneori, oamenii se referă și la „dislexie direcțională”, ceea ce înseamnă că au dificultăți în a spune stânga-dreapta. Aceasta este o caracteristică comună a afecțiunii.

Dacă o persoană are dificultăți cu numerele și matematica, în mod specific, termenul medical pentru această discalculie. Uneori apare cu dislexie sau independent.

rezumat

Dislexia este o diferență de învățare care creează provocări pentru citit și scris.

Deși nu există nici un remediu pentru dislexie, multe abordări și instrumente pot ajuta la facilitarea activităților de zi cu zi.

Toți cei cu dislexie suferă de o afecțiune diferită, dar cu sprijinul adecvat, persoanele cu această afecțiune pot excela ca oamenii fără ea. Citiți câteva povești de succes personale de la Centrul Yale pentru dislexie și creativitate aici.