Condițiile de sănătate mintală sunt în creștere în rândul studenților din SUA
Pe măsură ce tot mai mulți oameni discută probleme de sănătate mintală în forumurile publice, se pare că ridică o parte din stigmatul din jurul subiectului. Noi cercetări arată că numărul studenților care caută ajutor pentru probleme de sănătate mintală a crescut considerabil între 2009 și 2015.
Sara Oswalt, de la Universitatea Texas din San Antonio, este autorul principal al noului studiu, care a fost publicat în Journal of American College Health.
Potrivit estimărilor pe care oamenii de știință le citează, aproximativ 26% dintre persoanele cu vârsta de 18 ani și peste din Statele Unite trăiesc cu o afecțiune de sănătate mintală în fiecare an.
Mai mult, se crede că jumătate din toate afecțiunile psihiatrice grave ale adulților - cum ar fi tulburarea depresivă majoră, tulburările de anxietate și tulburările de abuz de substanțe - încep încă de la vârsta de 14 ani. Aproximativ trei sferturi din problemele grave de sănătate mintală încep cu vârsta. din 25.
Cum a evoluat prevalența problemelor de sănătate mintală în rândul tinerilor în timp? Faptul că problemele de sănătate mintală sunt discutate mai deschis duce la o creștere a diagnosticului?
Noile cercetări au avut ca scop aruncarea de lumină asupra acestor întrebări, examinând datele referitoare la aproape jumătate de milion de studenți americani din anii 2009 și 2015.
Tendințe în 12 condiții de sănătate mintală
Oswalt și colegii ei au studiat tendințele în diagnostic și tratament pentru o duzină de afecțiuni de sănătate mintală: „anorexie, anxietate, deficit de atenție și tulburare de hiperactivitate (ADHD), tulburare bipolară, bulimie, depresie, insomnie, tulburare obsesiv-compulsivă (TOC), panică atacuri, fobie, schizofrenie și abuz / dependență de substanțe. ”
Cercetătorii au aplicat instrumente statistice la un set de date mare obținut de la American College Health Association, analizând utilizarea serviciilor de sănătate mintală disponibile în campus și disponibilitatea de a le utiliza în viitor.
În general, studiul a constatat cele mai mari creșteri ale diagnosticelor de anxietate, depresie și atacuri de panică. Mai exact, tratamentele și diagnosticele pentru anxietate au crescut cu 5,6% între 2009 și 2015, cele pentru depresie cu 3,2%, iar cele pentru atacurile de panică cu 2,8%.
Studenții sunt, de asemenea, mai dispuși să caute ajutor folosind facilitățile din campus. Până la sfârșitul perioadei de studiu, aproape o cincime din studenți au spus că au folosit facilitățile de sănătate mintală ale universității lor, ceea ce a reprezentat o creștere de peste 4% față de 2009.
În plus, aproape trei sferturi dintre respondenți au spus că vor folosi serviciile în viitor, ceea ce reprezintă o creștere de peste 6%.
Universitățile ar trebui să își examineze cultura
Oswalt comentează potențialele mecanisme din spatele noilor descoperiri, spunând că acestea ar putea fi o combinație de sănătate mintală din ce în ce mai slabă, o conștientizare sporită a serviciilor de sănătate mintală și stigmatul redus din jurul problemelor de sănătate mintală.
În ceea ce privește ceea ce poate conduce la deteriorarea sănătății mintale, autorul spune, „Nu știm că mediul universitar cauzează sau chiar contribuie la creșterea acestor condiții, dar campusurile vor trebui să o abordeze . ”
„Instituțiile de învățământ superior doresc ca elevii să aibă succes la facultate, dar dacă problemele de sănătate mintală nu sunt abordate în mod adecvat, va face succesul studenților mai dificil de realizat”, continuă ea. „Universitățile ar trebui să examineze mai întâi cultura generală din jurul sănătății mintale din campusul lor.”
„Dacă cultura generală nu este una care promovează sănătatea, aceasta va trebui luată în considerare înainte de pasul doi, care oferă sprijin pentru prevenire într-o varietate de domenii. Aceasta poate include instrucțiuni de somn, reducerea stresului și exerciții fizice. Etapa a treia trebuie să fie în mod adecvat asistență personală și centre de sănătate, astfel încât cei care au nevoie de servicii să poată fi văzuți. ”
Sara Oswalt
„Dacă instituțiile nu au servicii de consiliere, atunci parteneriatul sau identificarea resurselor comunității este esențială pentru susținerea studenților lor”, adaugă ea.
Ea concluzionează: „Fiecare instituție va trebui să dezvolte strategii care să funcționeze pentru cultura și locația lor, iar conversațiile axate pe soluție trebuie să aibă loc cu cele mai înalte niveluri de administrație pentru a implementa și susține în mod adecvat aceste strategii.
